“数学是第二种语言符号，他跨越了文化的障碍，是一种培养“精确度”的过程。数学的能力是人类创造性的表现，也使人类引导变成一种驱动力，在人类发展中占有很大的位置，这种能力就称为数学心智”

——玛丽亚.蒙台梭利

数学是一门非常重要的学科

学好数学并不是容易的事情。对于年幼的孩子来说，当然需要讲究一套好的数学学习方法，以奠定良好的数学基础。其中，蒙氏数学就是非常不错的一款数学学习教材。

图片来源：童心童语托育中心

什么是蒙氏数学

蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。

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蒙氏数学的教育特点

第一，蒙氏数学将教学工具游戏玩具化，用以吸引孩子的注意力和兴趣。现在的孩子容易被外界很多的因素所干扰，因此，一定要吸引孩子的眼球。

第二，蒙氏数学注重幼儿学习的自主性，也就是家长不过分参与。这跟亲子游戏的理论相悖，但是，由于数学学习的最终目的是提升孩子的思考能力，因此，自主性非常重要。

第三，对幼儿的教育讲究玩学并重，减轻孩子学习的负担，不过分强调学习的时间，而注重效率。这能够让孩子更加轻松且高质量地完成学习任务。

第四，蒙氏数学的内容丰富，通过很多游戏的方式来提升孩子的数学能力。比如说拼图游戏、连线大作战等等。跟以往单调的教学呈相反。

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学习蒙氏数学的好处

1、感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。

2、数学实践和体验：对孩子来说，蒙台梭利教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的逻辑思维。

3、语言发育：在蒙台梭利数理教育中不仅强调孩子对教具的探索获得经验，也注重简洁、准确的语言把经验概念化，达到学习的最终结果。而且孩子掌握了语言的本质，就更容易学会使用和发展语言。

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4、专注力与意志力：课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养他们的专注力与耐心。

5、纠错能力：蒙台梭利教育强调“错控”，即错误控制。每一个教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。

6、养成数学学习习惯：数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时儿童时期是数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机，针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激，即提供必要的教具和良好的学习氛围，孩子的数学能力就会迅速发展，且受益终身，顺利衔接小学教育。蒙氏教育具有完整性和系统性，孩子在轻松愉快的环境中循序渐进的学习到了小学教育之前的全部基础数理知识，为以后接受小学教育做充足的准备。

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由此可见，蒙氏数学之所以受到家长朋友的亲睐不是没有理由的，让数学课变得生动有趣，孩子喜欢上数学而不是害怕数学活动，正是因为如此，蒙氏数学才能够在这么多的数学学习教材当中脱颖而出。

所以，想要让孩子学好数学选择蒙氏数学就已经成功了一半，从培养孩子数学学习兴趣入手，注重孩子各方面知识能力的培养，注意数学学习方式的选择。

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关于童心童语

童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！

童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座，传播科学育儿理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。

童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托，是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托，是AMS会员学校。 童心童语示范日托采用蒙氏教学，以儿童为中心，尊重儿童天性与原始力，环境整洁、安全、友善、包容，不论哪一种班型都颇具美感、设计感和秩序感。幼儿在教师准备好的环境中，自主选择工作，自由进行探索，自发主动学习。

童心童语对儿童培养的目标是修内展外，修内：培养儿童成为最好的自己，不仅拥有良好的认知水平，同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质；展外：培养儿童成为社会中有益一员，习得礼貌、同理心、合作和行为规范，让儿童快乐的融入社会，成为一名正能量的社会人。